Fachbereich Kunst

Die Kunst hat eine ungeahnt große befreiende Kraft, weil sie unsere ...
Energien ans Licht befördert. Sie lässt uns bevorzugt dort künstlerisch tätig werden,
wo wir ohnehin Talent, Intuition, Begeisterungfähigkeit und Wahrnehmungsfähigkeit besitzen...
Ist der persönliche künstlerische Kreislauf (die Entdeckung der eigenen kreativen Möglichkeiten)
erst einmal in Gang gesetzt, würde es vielen gar nicht so schwer fallen, noch ein Stück
weiterzugehen und sogar das eigene Leben
zu einer Art Kunstwerk zu machen.

Wolfgang Boesner

Vom 1.-6. Schuljahr werden die Schülerinnen und Schüler im Fach Kunst 2 mal in der Woche für jeweils 45 Minuten unterrichtet. Die Fachinhalte werden dabei eng mit der Lebenswirklichkeit der Kinder verknüpft.

Eine Zusammenarbeit mit Fächern wie Deutsch, Musik oder Darstellendes Spiel findet darüberhinaus statt und fördert den Erwerb zusätzlicher Kompetenzen.
Im "Schulinternen Curriculum" ist die fächerübergreifende Arbeit fixiert.
Die Fachkonferenz Kunst hat als fächerübergreifende Kompetenz die Lesestrategien für den Fachbereich favorisiert.


Seit dem Schuljahr 2015/16 tagt die Fachkonferenz Kunst gemeinsam mit interessierten Kolleginnen und Kollegen aus dem Bereich Darstellendes Spiel/Theater.
In jeder Jahrgangsstufe (ab dem 3. Schuljahr) gibt es eine Schwerpunktklasse, die sich mit der Wirkung und dem Einsatz von theatralen Mitteln, wie Körper und Stimme, Requisiten und Kostümen, sowie Bühnenbild und Technik beschäftigt.
Die Mittel werden in spielerischen Übungen erprobt und in eine Produktion umgesetzt.
Am Ende des Schuljahres haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit im Theaterraum der Schule ihre Ergebnisse zu präsentieren.

Aufgrund des Theaterschwerpunktes im Schulprogramm besteht eine dauerhafte Verknüpfung der Bereiche Kunst und Theater.